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22 p, 220.2 KB Principio de discurso y democracia directa : faktizität und Geltung y la obra de B. Ackerman / Abat i Ninet, Antoni (University at Buffalo) ; Monserrat Molas, Josep (Universitat de Barcelona)
Destacamos los elementos de la obra de B. Ackerman que pueden mejorar el concepto de democracia deliberativa dirigida a la legitimación de las normas jurídicas propuesta por Habermas en Faktizität und Geltung en relación a los principios de democracia deliberativa, el principio normativo, el principio de universalidad, el principio de igualdad, el concepto de esfera pública y el concepto de ciudadanía. [...]
2009 - 10.14198/doxa2009.32.25
Doxa (Alicante), Núm. 32 (2009) , p. 605-626  
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18 p, 207.1 KB La religión en la escuela : cultura, enseñanza y símbolos religiosos / Gamper Sachse, Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona)
Tras exponer algunos debates políticos sobre la presencia de la religión en las instituciones educativas, así como la jurisprudencia al respecto, se repasan las ideas de J. S. Mill sobre la enseñanza, con la finalidad de ofrecer un marco normativo de la educación liberal. [...]
First, the paper states some distinct political debates on the presence of religion in educational institutions and some relevant case law on this issue. In the second section, the paper deals with J. [...]

2010 - 10.14198/DOXA2010.33.33
Doxa (Alicante), Vol. 33 (2010) , p. 639-656  
3.
14 p, 165.1 KB Legitimación y consenso en la iusfilosofía argentina / Fondevila, Gustavo
El artículo aborda la problemática relación entre filosofía del derecho y Estado. Partiendo de la argumentación práctica este artículo enfoca las implicaciones de ese concepto en el pensamiento de Gioja (Argentina). [...]
1998 - 10.14198/DOXA1998.21.1.17
Doxa (Alicante), Vol. 1 Núm. 21 (1998) , p. 337-350  

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